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◄ todos los aprendizajes claves que se
establecen en el currículo del grado que
cursan.

Es triste ver alumnos que tienen más de un
año sin escolarizar, alumnos que estando en
segundo año de primaria no saben tomar
correctamente el lápiz, les falta trabajar
grafomotricidad, no identifican vocales y con
dificultad escriben su nombre. Pero también
es alentador ver alumnos que leen y escriben
correctamente a pesar de la ausencia física
de un edificio escolar, por más de un ciclo.

Este regreso a clases de manera presencial
tenemos muchos retos que lograr, pero uno
de ellos es principalmente para nosotros los
docentes que trabajamos este ciclo escolar
con los primeros grados de educación
primaria, lograr la alfabetización de los
alumnos ya que es pieza clave para la
adquisición del resto de aprendizajes
fundamentales.

Para realizar este logro de alfabetizar se
pretende llevar un grupo multigrado en una
escuela que es de organización completa,
esto porque la heterogeneidad del grupo es
muy marcada con alumnos que han
consolidado la alfabetización y alumnos que
aún no lo logran.

Sin embargo, se considera que trabajando de
manera colaborativa todos los integrantes de
la comunidad educativa se puede lograr, los
docentes a lo largo de nuestra historia
hemos logrado sacar adelante cualquier
situación por complicada que parezca,
porque nos distingue la pasión, amor,
compromiso, responsabilidad por la
profesión; lo cual es el motor que nos mueve
para sacar a nuestros alumnos adelante,
logrando que ningún alumno se quede
rezagado y que sea incluido en un ambiente
de aprendizaje de acuerdo a sus capacidades
y necesidades.

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