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Telecomunicación Educativa Integral Durango (TEID)
Con TEID, nos proponemos ejecutar una se- privados. Ante este amplio universo, se de-
rie de actividades orientadas a la intercomu- duce que el estado cuenta con una institu-
nicación, acorde a las diferentes necesidades ción generadora de una gran cantidad de
comunicacionales, que además de incluir los actividades y por ende, de información que
canales tradicionales, utilice las nuevas tec- suele desperdiciarse en el seno de los centros
nologías como una herramienta efectiva al escolares y de las oficinas gubernamentales,
servicio de los objetivos educativos. ante la falta de una política comunicacional
que impacte positivamente en la sociedad.
Con TEID, la comunidad educativa tendrá en
sus manos un medio de expresión articulado Ante esta realidad, la SEED abre una ventana
con el proceso de enseñanza-aprendizaje y mediática de información y conocimiento,
de la práctica docente, para compartir logros que incluye a los actores principales del sis-
educativos, proyectos, investigaciones, re- tema como son los alumnos, los docentes,
flexiones, experiencias y resultados, además directivos, padres de familia, instancias que
de trasmitir información relacionada con la representan a los tres órdenes de gobierno
política educativa estatal y nacional. y a todas aquellas personas externas al pro-
ceso que participan en el enriquecimiento
Así, todos tendremos oportunidad de parti- educativo-formativo, como los empresarios,
cipar en el diseño de la política pública edu- asociaciones civiles, consejos ciudadanos y
cativa y con ello concurrir en los procesos organismos nacionales e internacionales, en-
que inician en las escuelas y repercuten en tre otros.
todos los campos sociales.
Es necesario señalar que las metas trazadas II. Justificación
tienen como variable condicionante, la parti-
cipación activa de todos los elementos que Por su naturaleza, el sector educativo pro-
contribuyen en el desarrollo de las acciones. duce una gran cantidad de información que
La suma de esfuerzos siempre será el ingre- puede impactar de manera positiva en la so-
diente que permita obtener resultados po- ciedad; sin embargo, sólo un bajo porcentaje
tenciados. de ésta se socializa, predominando la divul-
gación de acciones negativas en los medios
El fin último es lograr una sociedad que se masivos de comunicación. Esta situación de-
comunica para aprender, para aprender a merita la imagen del sector, atenuando las
convivir, aprender a construir y aprender a acciones positivas que con gran esfuerzo y
seguir aprendiendo de manera permanente, profesionalismo se desarrollan en los cen-
durante toda la vida. tros escolares y en la propia secretaría.
Para tener ciudadanos comunicadores, es Es aquí en donde se fortalece el proyecto
preciso que en su proceso de formación le de TEID, facilitando la utilización de medios
sean facilitadas las formas más adecuadas receptores del quehacer educativo sobre la
de comunicación. vida local, nacional e internacional, que ge-
neran opinión pública dentro de un mundo
En la Secretaría de Educación del Estado de globalizado.
Durango, (SEED), existen más de 5 mil 990
escuelas y 33 mil 850 docentes que atien- Esta propuesta, aspira a fortalecer las políti-
den a 551 mil 440 alumnos, distribuidos en cas comunicacionales del sector y a generar
los diferentes niveles educativos públicos y un diálogo permanente entre la comunidad
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Saber Para Todos septiembre—diciembre 2018 Secretaría de Educación