Page 43 - Revista Completa
P. 43

Educación con sentido humano y social

                     Reto: Educación para todos                     La calidad de la educación depende, en gran
                                                                    medida, de la labor que desarrolla el docente
                     Para hacer frente a este reto en Durango,      con sus alumnos. Por ello, mejorar sustan-
                     es necesaria la ampliación de la cobertura     cialmente los resultados en la educación,
                     a través de la diversificación de alternativas   requiere del firme compromiso y de la com-
                     flexibles y estratégicas, escolarizadas y no   petencia profesional de los docentes, así
                     escolarizadas, que generen mayores opor-       como del apoyo del sistema al estímulo de
                     tunidades de ingreso, permanencia y conclu-    su desempeño.
                     sión de la educación obligatoria para niños,
                     jóvenes y adultos.
                                                                    Reto: Educación con
                                                                    participación
                     Reto: Educación de calidad
                                                                    Toda sociedad democrática, exige la par-
                     En educación, un propósito fundamental es      ticipación comprometida y creativa de los
                     el logro de aprendizajes significativos por    ciudadanos  en  los  asuntos  prioritarios.  Por
                     parte de los alumnos. Para elevar la calidad   ello, la educación como un hecho social de
                     en la educación, es importante enfatizar       primordial importancia para el desarrollo del
                     los aspectos relacionados con el aprendi-      país y del estado, requiere establecer un sóli-
                     zaje  (eficaz)  en los diferentes tipos y mo-  do vínculo entre la escuela y la comunidad, en
                     dalidades educativas, haciendo a un lado       el contexto de una nueva gestión donde las
                     esquemas obsoletos de enseñanza y con-         propuestas de alumnos, docentes, padres de
                     virtiendo al alumno en el centro del trabajo   familia, organizaciones sociales, organismos
                     pedagógico.                                    gubernamentales y sector privado, aporten








































           42
                     Saber Para Todos                   septiembre—diciembre 2018            Secretaría de Educación
   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48