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Educación con sentido humano y social

            Adaptabilidad: Se refiere a la capacidad de     •  Deberán considerarse las modificaciones
            la escuela para adecuarse a las condiciones        que deben implementarse con base en la
            específicas  y  el  contexto  de  los  alumnos.    Reforma Educativa en los rubros de:
            Hace referencia al significado, la pertinencia     w  Gestión
            y la relevancia que ofrece la educación.           w  Evaluación
                                                               w  Formación continua
            Aceptabilidad: Se relaciona con la forma en
            que los alumnos perciben la educación, de tal   La Reforma Educativa enfatiza la mejora en
            modo que deben sentirse seguros, respetados     la calidad y pertinencia de la educación, par-
            y acogidos en la escuela. Deben sentir que      ticularmente en los niveles básicos y media
            aprenden y que esos aprendizajes son signi-     superior.
            ficativos y útiles para su vida actual y futura.
                                                            Con el propósito de la mejora en la calidad
            Con base en la serie histórica por entidades,   educativa, se fortalecerá la evaluación a do-
            para Durango se estiman las siguientes ten-     centes y directivos.
            dencias respecto al comportamiento de la
            matrícula (hacia el año 2022):                  El modelo que se deriva de la Reforma Edu-
                                                            cativa, es decir, la forma en que se articu-
            •  Decremento de la matrícula en los niveles    lan los componentes del sistema, desde la
               preescolar, primaria, secundaria y educa-    gestión hasta el planteamiento curricular y
               ción normal.                                 pedagógico, tiene como fin último una edu-
            •  Demanda de incremento en la matrícula        cación de calidad con equidad, donde se si-
               de educación media superior, licenciatura    túen los aprendizajes y la formación de ni-
               universitaria, técnica y en posgrado.        ñas, niños y jóvenes, en el centro de todos
            •  Las demandas de incremento más im-           los esfuerzos educativos.
               portantes tendrán lugar en los niveles de
               licenciatura y posgrado, con un porcenta-    Así, a un año de trabajo, el Dr. José Rosas
               je de 20.51% y 44.17%, respectivamente.      Aispuro Torres, el C.P. Rubén Calderón Luján,
                                                            Secretario de Educación en el Estado y su
            El decremento en la matrícula y, sobre todo,    equipo de colaboradores, están dando cum-
            las demandas de incremento impactan los         plimiento a las estrategias y líneas de acción
            rubros de personal, infraestructura y gasto     que integran el Plan Estatal de Desarrollo
            educativo.                                      2016-2022, a través de diversas acciones y
                                                            programas que atienden las necesidades de
            Con relación al personal docente de educa-      los centros escolares de todos los niveles de
            ción básica y media superior:                   la entidad.

                                                Diagnóstico Estatal
















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            Secretaría de Educación            septiembre—diciembre 2018                 Saber Para Todos
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