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Centro de Iniciación a la Ciencia y Tecnología

convenio de colaboración, que se tiene con el Robótica
Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado
de Durango. En total participan en esta activi- En cuanto a las actividades de Robótica peda-
dad aproximadamente 300 alumnos. gógica, el proceso de selección es el siguiente:

4. «TALLERES SABATINOS DE CIENCIAS»: 1. «CURSO DE MÁQUINAS SIMPLES»: Par-
De los alumnos que asisten a los «Talleres ticipan alumnos de sexto grado de primaria
de Detección», se realiza una selección y se canalizados por las USAER. El curso tiene
invita a 120 de ellos a integrarse a los «Ta- una duración de 30 sesiones vespertinas, de
lleres sabatinos de Ciencias», en alguno de 2 horas cada una. Se conforman 8 grupos
los cuatro grupos correspondientes a las con un promedio de 25 alumnos cada uno. El
áreas de biología, química, física y matemá- curso lo imparte personal del CICyT.
ticas. Los talleres sabatinos constan de 30
jornadas de 4 horas, mismas que se trabajan 2. «TALLER DE SELECCIÓN»: Al final del
a lo largo de un ciclo escolar. Son impartidos curso de máquinas simples, se seleccionan
por instructores asignados por el Consejo de aproximadamente 100 alumnos, quienes
Ciencia y Tecnología del Estado de Durango, participan en un taller de detección du-
generalmente docentes pertenecientes al ni- rante 5 sesiones, donde se determinan los
vel medio superior y superior. Las actividades alumnos que serán invitados a integrarse a
se desarrollan en espacios proporcionados las clases de robótica y programación el si-
por la Universidad Juárez del Estado de Du- guiente ciclo escolar.
rango, en la Facultad de Ciencias Químicas y
la Facultad de Ciencias Exactas, así como en 3. «EQUIPOS DE VEX IQ»: Los alumnos
las propias instalaciones del CICyT. seleccionados se integran a los equipos de
robótica del CICyT y reciben clases de cons-
Los «Talleres Sabatinos de Ciencia» están trucción, diseño y programación. Como equi-
organizados en cuatro niveles en cada una de pos participan en torneos en los cuales tie-
las áreas, por lo cual un alumno que ingresa al nen que diseñar, programar y operar un robot
primer nivel puede cursar hasta cuatro años. capaz de resolver un reto de ingeniería, du-
La organización de los talleres es la siguiente: rante las competencias. Los alumnos pueden
permanecer hasta tres años en los equipos.
Nivel 1 (Tutorías): Introducción a concep-
tos básicos a partir de actividades lúdicas, En los dos últimos años se abrió la opción de
experimentos básicos y presentación de equipos para alumnos de media superior.
proyectos.

Nivel 2 (Mentorías): Revisión del método Logros
científico y propuesta de protocolo de inves-
tigación. El principal logro del CICyT es abrir y soste-
ner una oferta extraescolar en el ámbito de
Nivel 3 (Especialidad): Aprendizajes forma- la ciencia y la tecnología, la cual es práctica-
les de cada uno de los campos. mente inexistente en nuestro contexto so-
cial, a diferencia de las opciones en campos
Nivel 4 (Olimpiadas): Revisión de los tema- como el arte y el deporte.
rios de las Olimpiadas de la Academia Mexi-
cana de Ciencias para el nivel de educación A lo largo de la operación del programa, se
media superior. han atendido más de 5,000 alumnos en las
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Saber Para Todos septiembre—diciembre 2018 Secretaría de Educación