Page 13 - Revista No.2 2019
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Infraestructura para
dignificar la educación
Dr. Jesús Manuel LUNA ESPINOZA
Director de Planeación y Evaluación
Profr. Juan César MENDOZA DELGADO
Asesor del Secretario de Educación
l gobierno con sentido humano, que im- En la tarea de hacer que la infraestructura
pulsa el Dr. José Rosas Aispuro Torres, sea digna, la concurrencia de los padres de
Etiene que ver con dignificar todas las familia, los municipios, el estado y la fede-
áreas de atención social, especialmente las ración ha sido determinante para lograr que
del campo educativo; teniendo presente que la demanda que existe de nuevos edificios,
la educación es el mejor camino hacia el me- de rehabilitación de los existentes, de me-
joramiento de las condiciones de vida perso- joramiento y rehabilitación de cada espacio
nal y comunitaria. destinado a la educación, pueda tener un im-
pacto más elevado.
En el sistema educativo estatal, en con-
gruencia con esta filosofía, se han contem- Las escuelas de todos los niveles y moda-
plado acciones para dignificar al maestro y lidades presentan diversas demandas; de
su trabajo en el aula; dignificar a los alumnos acuerdo a las condiciones que privan en sus
y su importancia en el presente y futuro del edificios, a las proyecciones de crecimiento,
país; dignificar a los padres de familia y su o bien, a las intenciones de mejorar el servi-
intervención para favorecer la formación de cio que se presta; y la naturaleza de estas
los niños y jóvenes desde la educación es- demandas van desde la reposición de vidrios,
colarizada; hacer que cada espacio, cada in- pintura de muros, reparación o construcción
mueble y todo mobiliario y equipo que esté de anexos, construcción de aulas, laborato-
al servicio de los actores que confluyen en rios y talleres, hasta la reedificación de plan-
cada plantel, sea digno de quien habrá de teles completos, dada la antigüedad de algu-
utilizarlo. nos de ellos o el daño que les ha ocasionado
el paso del tiempo y la acción de los factores
La infraestructura escolar es el campo don- del clima.
de se conjugan la materia y el sentido hu-
mano de la educación; para los alumnos, Los padres de familia han realizado aporta-
que en su tiempo de vigilia pasan más horas ciones importantes que acuerdan en el seno
utilizando los recursos materiales de una es- de las asociaciones de padres de familia o los
cuela que los de su casa, resulta necesario consejos de participación social y con ello
que instalaciones, mobiliario y equipo estén han coadyuvado a resolver algunas necesi-
adecuados para recibir un servicio de calidad, dades de mobiliario y equipo; es de desta-
máxime cuando las condiciones de su hogar car que algunos planteles se han propuesto
son en extremo precarias, ya que entonces y han logrado la construcción de algún aula
la escuela se convierte en un refugio de ma- o anexo mediante acciones coordinadas de
yor seguridad y comodidad que su propia directivos, profesores, alumnos y los mismos
morada. paterfamilias.
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Secretaría de Educación Número 2 Saber Para Todos
