Page 60 - Revista No.2 2019

Consejos Técnicos Escolares

–mejora vs simulación–

Mtra. Norma Leticia VÁZQUEZ MANCINAS

El Consejo Técnico Escolar -CTE- es el espacio ideal para que las instituciones de
Educación Básica orienten sus acciones hacia la construcción profesional docente a
partir del análisis, reflexión y diálogo colectivo.

os Consejos Técnicos Escolares son ac- participación de maestros, alumnos y padres
tualmente un tema de novedad docente, de familia (Meneses, 1991:144), en estos
Lexplorado ante los constantes cambios consejos la máxima autoridad recaía en los
en las políticas educativas mexicanas y ante directores o en los supervisores quienes por
la distancia existente entre el discurso y la reglamento fungían como tal. La función
realidad en la manera en que son presenta- esencial de estos espacios educativos era de
dos y percibidos por la comunidad magis- servir de enlace entre la ideología, el deseo
terial que va desde un proceso meramente de las autoridades más altas y la ejecución
administrativo, limitado, pesado y punitivo que de ese pensamiento hicieran los maes-
hasta un espacio estratégico de aprendizaje tros, (Díaz, 1938).
colaborativo que impactará e impulsará, si
es percibido con seriedad y profesionalismo, Las sesiones se celebraban mensualmente y
a la mejora de los resultados de aprendizaje tenían una duración de una a dos horas; en-
en los distintos niveles escolares, según sea tre los asuntos a tratar estaban los relacio-
el caso, restableciendo vínculos entre el per- nados con la disciplina, la higiene y el apro-
sonal docente, potencializando la toma de vechamiento de los alumnos, así como la
decisiones colegiadas que unifiquen criterios cooperación de los padres para mejorar las
por y para los aprendizajes de alumnos y la
marcha del trabajo en la escuela. condiciones del edificio y vigilar que sus hijos
cumplieran con el reglamento. En esta parte

Es interesante hacer un recorrido para re- quien convoca a las reuniones de CTE era el
cordar cómo surge este espacio de colegas director.
orientado a fortalecer los procesos educati-
vos: en la parte de la historia de la educación El Consejo Escolar en 1937, en el nivel de
pública en México, se encuentra un periodo secundaria se desarrollaba con el propósito
llamado “Educación Socialista”, en esta eta- de conocer y resolver los problemas técni-
pa de la educación se introduce oficialmen- cos y administrativos del plantel, también se
te le creación de los Consejos Escolares en encargaba de organizar los comités especia-
cada plantel, esto no quiere decir que no les de trabajo, se menciona que estos eran:
existieran anteriormente, pero su llegada campañas alfabetizadoras, (recordemos la
oficial fue en este momento histórico. Su situación del país en aquel momento) contra
función pretendía atenuar la centralización el alcoholismo, combate contra las supersti-
de las atribuciones técnicas y administrati- ciones, cooperativas de consumo y produc-
vas gubernamentales, aceptando para ello la ción, la escuela socialista. (Cruz, 2007)
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Saber Para Todos Número 2 Secretaría de Educación