Page 28 - REVISTA ESCOLAR 2021

LA DISPONIBILIDAD Y

COMPROMISO DE PADRES

DE FAMILIA
Por: L. E. P. Aarón Rodríguez Nava

L también existe la otra cara de la moneda, familias que se
a nueva normalidad que comenzamos a experimentar
aprovechan de la información que se filtró a finales del ciclo
desde los últimos meses del ciclo escolar 2019-2020
sirvió como base de la estrategia a implementar en el
presente ciclo escolar y con ella trajo muchos retos que siguen escolar pasado en el cual se dio a conocer a la comunidad que
“ningún alumno podría ser reprobado”, los padres de familia
latentes para toda la comunidad educativa, ya que estábamos han tomado la confianza para dejar de lado total o
acostumbrados a otro tipo de estrategias de trabajo. parcialmente el seguimiento de las trasmisiones del programa
“ Aprende en casa II”, ya que tiene la idea errónea del “aun así el
En estos momentos los padres de familia deben estar “al pie
del cañón” aún más que en ciclos pasados, pues el trabajo a alumnado aprobará”.
distancia depende de ellos son un vínculo fundamental entre el Por otro lado, encontramos padres comprometidos pero
docente- alumno deben apoyar en todas las actividades a saturados de compromisos laborales, personales y sumando la
realizar en casa, al igual que en el envío de actividades, pero gran importancia de apoyar a sus hijos en estos tiempos
muchas de las veces no sucede así. difíciles, quienes han sugerido regresar a la antigua modalidad
de trabajo en la que no se llevaba como la base de la
A estas fechas y después de un prolongado periodo de
confinamiento, se observa a los padres de familia cansados enseñanza a la programación televisiva, ya que era menos
porque no solo es un alumno a quien atender, sino dos o tres, carga.
estos de diferentes grados y/o niveles educativos en algunos Como docente siento que estoy adoptando una postura
casos, por lo tanto existen muchos obstáculos a considerar empática en todos los sentidos, se ha tratado de ser más
comenzando, con la sintonización de las programaciones en tolerante y comprensivo ante la gran variedad de situaciones
diferentes horarios, falta de recursos tecnológicos, medios o que les presentan cada uno de ellos, se ha hablado con
recursos para acceder a redes sociales, internet, tiempo o quienes no están llevando a cabo el desarrollo de las
simplemente poco interés, y es ahí donde el incumplimiento se actividades, hemos cambiado las estrategias en la medida de
hace presente. las posibilidades, adaptándonos a la nueva realidad, se les ha
planteado las disposiciones oficiales, a habido ajustes de
Sin la promesa razonable de una sanción, no puede existir un
control de calidad, lamentablemente en este tiempo la horarios, etc., y a pesar de eso siguen en la misma postura, se
educación aún depende de una valoración cuantitativa, y aun ha observado que las actividades de la programación que
cuando hay muchas familias comprometidas con una presenta la Estrategia Aprende en Casa II no se están
educación integral, no solamente para obtener una calificación trabajando de manera sistemática, y se observa además en los
si no que ésta la ven como el resultado de todo el proceso; resultados, al menos en mi grupo, son las de menor porcentaje
en cuanto a cumplimiento.

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