Page 24 - REVISTA ESCOLAR 2021

INTRODUCCIÓN
¿POR QUÉ TENEMOS QUE TRABAJAR LOS

PADRES DE FAMILIA?

Por: Dra. Verónica Sánchez Rentería.

ctualmente vivimos una situación dificulta en algunas ocasiones que que se realizan para analizar
complicada por una pandemia dispongan de tiempo para atender problemáticas presentadas durante un
A que nos atrapó y en la cual se ambas actividades. lapso de tiempo, de pronto se observan
evidencian algunas carencias docentes Pero algo que ha surgido durante este altibajos en algunas actividades, es
como el uso y manejo de la tecnología tiempo del trabajo a distancia, es el importante mencionar que no en todos
para trabajar a distancia, lo cual implicó empoderamiento de algunas madres de los casos es así, ya que tenemos sus
capacitarse e invertir económicamente familia para querer tomar el control de la excepciones en las que existen padres de
para poder dar clases, el sistema educación de los hijos, es decir que familia comprometidos con la educación
educativo no estaba preparado para una quieren de sus hijos.
situación de esta naturaleza y tener que Los docentes del colectivo escolar
implementar un trabajo a distancia como preocupados y ocupados en su tarea
aprende en casa II, principalmente en la educativa, abonando para que no se
parte social en lo relativo a la quede nadie afuera del servicio
participación de padres de familia educativo y garantizar el derecho a
particularmente en el apoyo del la educación, han implementado
aspecto pedagógico, muestra que una serie de estrategias que hace
debe existir un gran vínculo entre que los padres de familia
ambas partes para poder lograr participen activamente en su
un educación de calidad. mayoría; pero falta mucho
Por otra parte, el INEE 2006, trabajo por construir lo que bien
“sostiene que el trabajo en es cierto que se necesita
conjunto de padres de familia y indudablemente del apoyo de los
profesores para lograr mejores padres de familia para lograr mejores
aprendizajes es un tema que debe recibir resultados.
especial atención, debido a que Actualmente los docentes estamos
comparten responsabilidades en educar c a p a c i t a d o s , m o t i v a d o s y
al alumno en su desarrollo físico, intervenir comprometidos para enfrentar lo que
psicológico y afectivo” pero, ¿qué es lo directamente en cuanto al método de venga, pero para ello se necesita el
que pasa realmente en las escuelas con enseñanza y ajuste de algunas apoyo fundamental de todas las figuras
el trabajo a distancia? sin duda los actividades, ya que se dan cuenta que no educativas como son; padres de
docentes nos encontramos en manos de es fácil la tarea del docente y que ello familia, autoridades educativas y un
los padres de familia para poder significa mayor trabajo para ellas y lo mejor apoyo y estímulo de parte de
desarrollar las actividades ya que son manifiestan, consideran que es mucho nuestras autoridades, para no sentir que
los, que cuentan con las herramientas trabajo y más si cuentan con varios estamos solos en esta nueva modalidad
tecnológicas para enviar actividades, estudiantes en la familia, ello implica que implica: capacitación, gestión del
también disponen de lapsos de tiempo atender una serie de actividades que les tiempo, empatía, asesoría y
cortos ya que actualmente la mayoría de ha provocado estrés y cansancio. Esto se acompañamiento pero sobre todo que no
las madres de familia que son las que ve reflejado en el seguimiento y implique una saturación de actividades
apoyan directamente en las tareas de los evaluación que hacen los docentes y el que nos conduzcan al estrés y apatía al
hijos, se encuentran trabajando, ello cual presentan en las reuniones virtuales
trabajo docente.

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