Page 37 - Revista Completa

Telebachillerato Comunitario Durango
mascota y lema propios de Telebachille-
rato Comunitario.
• Entrega y distribución de materiales edu-
cativos y equipo tecnológico.
Estas acciones descritas refrendan el com-
promiso de forjar a los ciudadanos del ma-
ñana, lo cual no es una tarea menor. Asumir
tal responsabilidad sólo pueden hacerlo per-
sonas con una sólida vocación de servicio y
amor por los estudiantes; jóvenes y adultos.
Los grandes genios, los líderes mundiales y
los ciudadanos de bien, no serían lo que son
sin las valiosas enseñanzas y el ejemplo de
grandes educadores que dedicaron su tiem-
po para hacer de nuestro estado un lugar
mejor para vivir.
Esta es la premisa y el compromiso del sub-
sistema Telebachillerato Comunitario, que
bajo el interés, guía y liderazgo del C. Gober- tivo en las localidades de mayor marginación
nador Constitucional del Estado de Durango,
Dr. José Rosas Aispuro Torres, el respaldo
del C.P. Rubén Calderón Luján, Secretario de
Educación del Estado de Durango, del Ing.
Tomás Palomino Solórzano, Subsecretario
de Educación Media Superior y Superior, la
conducción del L.E.M. Óscar Martínez López,
Coordinador Estatal de Telebachillerato y
el apoyo de todos los involucrados, vendrá
a dar certeza a los duranguenses del servi-
cio ofrecido a la población rural de nuestro
estado.
Cuenta con servicios como:
• Inscripciones exentas de pago
• Libros de texto gratuitos
• Becas
• Atención segura en su propia comunidad
• Maestros profesionales
• Seguro facultativo
Estos beneficios, entre otros, han hecho que
esta nueva propuesta educativa para Educa-
ción Media Superior, haya sido recibida con
beneplácito y reconocimiento por parte de la
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Saber Para Todos septiembre—diciembre 2018
sociedad duranguense, que ya cuenta con una
alternativa distinta y una oportunidad de pre-
paración académica, que ha derivado en 173
egresados en su primera generación, 634 en
su segunda generación y actualmente en el
presente ciclo escolar 2017-2018, atiende
en sus 100 centros a 3,066 alumnos, con el
plan de estudios del Bachillerato General.
Proyección a futuro de
telebachillerato comunitario
Durango
El Telebachillerato, actualmente, es acep-
tado y reconocido en el contexto nacional,
debido a las bondades que brinda. Y gracias
a ello, el estado de Durango cuenta ya con
100 centros educativos, lo que representa
incrementar la cobertura del servicio educa-
y de difícil acceso.
Con el apoyo decidido de los gobiernos fe-
deral, estatal y municipal, el servicio de Te-
lebachillerato, en su modalidad escolarizada,
podría seguir creciendo en los próximos ci-
clos escolares, de acuerdo a la demanda de
la población.
Retos y perspectivas
Los retos y perspectivas en el Telebachillera-
to ahora se encaminan a aprovechar de for-
ma integral las potencialidades, finalidades
e identidad de esta modalidad educativa,
implementando acciones estratégicas para
incrementar la cobertura y abatir rezago en
Educación Media Superior, con una alterna-
tiva de calidad. Retos que se asumen consi-
derando acciones concretas, de acuerdo a la
propuesta del Nuevo Modelo Educativo para
la educación obligatoria.
Considerando que el docente de Teleba-
chillerato tiene necesidades de formación
Secretaría de Educación