Page 47 - REVISTA ESCOLAR 2021

“ALUMNOS SIN CALIFICACIÓN TRIMESTRAL”
Por: L. E. P. Aarón Rodríguez Nava

lo largo de este primer trimestre, entre toda la situación que para la mayoría de nosotros los docentes, resultó algo
existente de confinamiento por pandemia, todos y cada benéfico para el trabajo académico bajo la modalidad a
A uno de nosotros los maestros tratamos de afrontarla lo distancia; ya que los padres y alumnos del grupo quienes
mejor posible, tanto alumnos como padres de familia. Nos creían que “no pasaba nada” o que a pesar de negarse a
esforzamos desde nuestras trincheras, intentando sacar el entablar comunicación con los docentes por algún medio a su
trabajo a distancia adelante, y después de tres meses alcance en su boleta aparecerían como “aprobados”, se
transcurridos del ciclo escolar, entre que los alumnos cumplen encontraron con estos nuevos criterios de evaluación
o no con la realización de actividades de aprendizaje en sus establecidos recientemente por nuestra autoridad escolar a
hogares, se llegó el primer momento de evaluación. nivel nacional.

Como docente he vivido la experiencia preocupante de estar Situación que nos hace tener la esperanza de que las
sentado frente a mi computador y conforme avanzo en el comunicaciones hasta ahora establecidas con los padres de
listado de mis alumnos, ver los bajos porcentajes de familia durante el próximo trimestre mejoraran, surge el
cumplimiento con los que cuenta cada uno de ellos; así como optimismo de que los alumnos tendrán que comprometerse a
la poca o nula participación registrada en los concentrados de poner un poco más de esfuerzo en los trabajos que se solicitan
seguimiento, y al tener que evaluar sea recurrente para mí o mayor empeño en el cumplimiento de las actividades del
plasmar en el informe académico los criterios: “Información programa Aprende en Casa; todo lo anterior si bien no
insuficiente” o “Sin información”. motivados por si mismos esperemos lo hagan

Esta decisión de omitir la calificación numérica, si bien para evitar repetir el criterio de evaluación logrado hasta
momentáneamente, para todos aquellos que no han cumplido ahora en sus cartillas escolares: información insuficiente o sin
con el seguimiento y realización de las actividades Aprende en información para emitir una calificación numérica.
Casa II requeridas; ha resultado bastante controversial. Creo

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