Page 48 - REVISTA ESCOLAR 2021

“¿CÓMO EVALÚAN LOS

DOCENTES EN TIEMPO

DE COVID-19?”
Por: Mtra. Bertha Carolina Flores Cisneros

esde el inicio del ciclo escolar 2020 - 2021 los docentes los trabajos que elaboran los alumnos en sus hogares, con
a través de la comunicación virtual que mantenemos ayuda de una rúbrica, misma que es mi herramienta docente
D con nuestros alumnos, hemos venido realizando para realizar una valoración general de los progresos de los
diferentes evaluaciones, nos hemos tratado de ajustar fuera y alumnos en cada una de las actividades que se realizan; y un
dentro del rubro de la educación, a seguir realizando todas instrumento que me ayuda a registrar un valor numérico que se
nuestras actividades por medio del uso de nuevas tecnologías. asigna por el desempeño.
De forma personal inicié conociendo a distancia a mis alumnos, Gracias a estos registros y el promedio de las valoraciones
a partir de algunas producciones solicitadas a través de semanales, tuve insumos de apoyo para realizar la evaluación
WhatsApp y de videollamadas para las retroalimentaciones del primer trimestre, sin dejar de lado los criterios que en
diarias de estas actividades, mediante estas herramientas reunión colegiada establecimos para dicha evaluación:
realicé en un primer momento la evaluación Diagnóstica, la cual cumplimento de las actividades del programa Aprende en Casa
se envió de manera formal a Dirección de la Escuela Primaria II, la presentación de dichas actividades, el cumplimiento con
“Hermanos Flores Magón” Turno Vespertino. Pero más allá de puntualidad de ellas y finalmente un examen que servirá como
cumplir con la parte oficial me permitió lograr un acercamiento retroalimentación a los aprendizajes esperados abordados
con mis alumnos a pesar no de poder estar reunidos en una durante el trimestre.
misma aula.
A pesar de todos los insumos y criterios de evaluación
Luego de forma diaria al dar seguimiento a los programas acordados y dados a conocer con anticipación a los padres de
educativos de Aprende en Casa II obtenemos diariamente las familia, se presenta el caso de un par de alumnos con los que la
evidencias de aprendizaje por el medio que desde el inicio del comunicación durante este ciclo escolar ha sido nula. El
ciclo escolar mantenemos comunicación e intercambio de conflicto docente de qué sucedería con la evaluación de dichos
planes escolares, es decir el WhatsApp. Gracias a esas alumnos se disipó gracias al nuevo acuerdo de evaluación
evidencias puedo como docente realizar una evaluación establecido donde se nos dio a conocer y se solicitó como
formativa, dando a conocer a los alumnos los resultados docentes en estos casos no expresar una calificación numérica;
obtenidos, para que así realicen correcciones de ser necesario. quedando al aire lo que posteriormente pasará con la
Diariamente se evalúa de forma individual distintos aspectos de acreditación del trimestre o del ciclo escolar 2020- 2021.

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