Page 27 - Revista No.2 2019
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Las políticas internacionales en la educación superior y sus efectos
en los contextos escolares
la calidad de la enseñanza, además conocer te en una escuela privada está muy por en-
si verdaderamente se están desarrollando cima de lo que ofrece una escuela pública; la
seres humanos que puedan afrontar y resol- creciente separación de escuelas en función
ver tanto los cambios y desafíos existentes del nivel de ingresos afecta a las bases de la
y los que se presenten. Se requiere un verda- convivencia, y de la integración y cohesión
dero compromiso de organizaciones, gobier- social de un país. A pesar de la existencia de
nos, docentes, alumnos, así como todos los un número creciente de acciones de com-
agentes externos que están involucrados en pensación desarrolladas de modo focaliza-
la educación para que de manera colabora- do, el grueso del gasto público en educación
tiva se logre la integración que se pretende se realiza de modo homogéneo, es decir, sin
con la globalización prestar mayor atención a las peculiaridades
de la población que se atiende.
En este artículo se analizan las propuestas
que la UNESCO, ha dado a conocer con el Ante esta panorámica de un mundo globali-
propósito de mejorar la calidad de la educa- zado la UNESCO se esfuerza por ejercer su
ción. acción mediadora entre los países, para que
la cooperación y la solidaridad internacional
Como miembro de la ONU este organismo sean el camino para que la educación mejore
encamina sus esfuerzos hacia el logro de una su calidad en todos los países, tanto pobres
equidad en cuanto a progresos educativos como ricos.
se refiere, es decir, busca que aquellos países
con menos posibilidades tengan el apoyo de Ciertamente esta postura pude tener un to-
la comunidad internacional para que sus es- que de utopía, pero es una realidad que el
tructuras educativas puedan mejorar. grado de desarrollo que han logrado algunos
países les permite hacer de la ciencia y la
La asignación de recursos públicos al finan- tecnología una poderosa arma de progreso
ciamiento de la educación aparece seriamen- y poder; mientras que en los países más po-
te limitada por las restricciones derivadas bres la educación está cada vez menos fa-
de la presión de la deuda externa. El gasto vorecida.
por alumno que actualmente se destina en
este rubro difícilmente puede garantizar una Definitivamente resultaría muy complejo
provisión de servicios de calidad para todos. afirmar que los efectos de la globalización
Al mismo tiempo, la ineficiencia del siste- son buenos o malos, porque esto no es com-
ma, conlleva al desperdicio de importantes petencia de quienes la estamos viviendo;
recursos. más bien las posibles soluciones a los aspec-
tos negativos de este acontecimiento están
Dentro de la problemática de la educación se en poder de los gobiernos y de las estrate-
debe considerar el índice de reprobación en gias que estos implementen para hacerle
la educación, la cual significa un costo adicio- frente a sus consecuencias.
nal de aproximadamente 12 mil millones de
dólares americanos al año. Ante esta realidad la UNESCO reacciona
intentando contribuir a la transferencia y
Asimismo, la tendencia a la privatización en aprovechamiento compartido del conoci-
varios países está ampliando la brecha en- miento mediante el apoyo sostenido a las
tre la educación pública y privada. Esta es actividades de investigación, formación y
una realidad muy notoria en nuestro país, en enseñanza. Se esfuerza porque la educación
donde la calidad de educación que se impar- superior avance en esa internacionalización
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Secretaría de Educación Número 2 Saber Para Todos
